Mi oriento quindi…Divento!

Nell’ambito dell’argomento sulle pari opportunità di genere e per avvicinare i bambini/e al linguaggio del programmare, le classi 1° A/B Primaria A. Revere lavorano su:

– Realizzazione di percorsi da effettuare in palestra e riportare poi su un reticolo definito

– Realizzazione di immagini attraverso pixel art e utilizzo di coordinate cartesiane attraverso attività anche ludiche

– Attività legate ad un primo approccio alla robotica

– Utilizzo di Cody Roby come approfondimento e consolidamento dei concetti topologici appresi.

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Realizzazione di percorsi

Le bambine, in particolare, in questa fase hanno il compito di verbalizzare il percorso effettuato in palestra, attraverso i cambi di direzione evidenziati dall’utilizzo di rettangoli di colori diversi.

Utilizzo di coordinate cartesiane 

Primo approccio alla robotica

Successivamente, come nuovo approccio, per migliorare l’apprendimento in modo divertente, favorire la socializzazione tra compagni e avvicinare i bambini/e alla robotica educativa è stato introdotto Bee-Bot, un simpatico robot a forma di ape .

 

Questa esperienza è stata facilitata e resa più motivante dall’intervento di alunni delle classi 4° che in qualità di tutor
hanno mostrato ai più piccoli il funzionamento di questi piccoli robot, come poterli programmare
e come scrivere il codice di programmazione.

 

Il progetto sarà integrato  con l’utilizzo di carte di Cody Roby ad approfondimento e consolidamento dei concetti topologici appresi.

 

Click e vedi il Kit di Cody Roby 

 

 

a cura  delle cl. 1°A/B Primaria A. Revere

Ins. Ilaria Casini