“Il fiore che sboccia nelle avversità è il più raro e il più bello di tutti” (Mulan)

Progetto Plesso Rodari
Scuola dell’infanzia e primaria
A. S. 2018 /2019

• Il progetto vede impegnati i bambini e le bambine, dell’ultimo anno della scuola dell’infanzia del Plesso Rodari e le bambine della prima primaria del medesimo Plesso, in un percorso che prevede l’inizio di un viaggio verso l’uguaglianza di genere anche in ambito tecnologico. Le attività verranno proposte dal 4 al 21 marzo 2019.
  Obiettivi
• Far riflettere sulle possibilità che una donna ha di decidere della propria vita e l’incidenza della figura femminile nel destino degli altri esseri umani.
• Arrivare alla consapevolezza che non esistono limiti, né pregiudizi all’agire di una donna.
• Implementare strategie ed interventi per avvicinare le bambine alle discipline STEM, in modo da garantire un accesso paritario alle tecnologie digitali.

Competenze in uscita 

1. Sviluppo del pensiero computazionale
2. Imparare ad imparare

Competenze specifiche di apprendimento

• Potenziamento delle capacità di attenzione, di concentrazione e di memoria.
• Sviluppo delle capacità di collaborazione.
• Approccio alla terminologia del digitale.
• Sviluppo delle competenze logiche.
• Approccio al digitale unplugged, svolgendo attività che introducono ai concetti fondamentali dell’informatica e alle logiche della programmazione senza l’uso di strumenti digitali.

Attivita’

1. Visione del cartone animato Mulan
2. Realizzazione di disegni e coloritura di schede inerenti la visione del cartone animato per la realizzazione di uno storytelling digitale.
3. Scoperta di un codice colore e realizzazione di un prodotto personale in pixel Art.
4. Scoperta di un codice colore – numero e realizzazione di un lavoro di gruppo.
5. Coding unplugged: giochi e gare con Mulan e i suoi amici.
6. Coding al Pc: aiuta Mushu.